本次培训共分成2个小组，每组选出一位组长，让学员们在分组互动讨论，实践案例演习的小组PK形式中激发学习的最大热情。此次课程，教学经验丰富的张老师，以D-M-A-I-C（Define（定义）、 Measure（测量）、Analyze（分析）、Improve（改善）、Control（控制））项目改进路径来讲授六西格玛方法论及其工具运用，并结合实际案例研讨和现场试验来深刻剖析。

在Define定义阶段，张老师讲述了该阶段的理论知识后，让学员们分组于大白纸上进行选题实践，并让学员们上台讲述各组的选题情况，再进行讨论，提出不足；而在Measure（测量）阶段，张老师让大家进行测量水杯实验，得出数据，分析差异……

此次绿带培训课程以六西格玛理论讲解展开，以实践演练为主，中间穿插了许多练习与互动讨论，采取“行动学习法”，运用讲授法、Q&A法、案例研讨与实例演练相结合的教学方式开展教学，注重六西格玛工具及方法的实践，旨在课程落地、真正让学员学以致用。

2019年12月22日，为期5天的绿带培训圆满落幕。在张老师倾囊相授的精彩分享下，整个课程满满都是干货，学员收获颇多，受益匪浅。大家都非常珍惜这次学习机会，遵纪守时，讨论热烈，踊跃发言。在课程最后，张老师，提出要将所学知识，应用到实践工作中，做到所学落到实地。